Busca, imbécil, al padre Rafael...Yo soy un enviado del infierno...

¿Por qué pondré este título para introducir el Romanticismo? Espero que al terminar de estudiar el tema me lo digáis vosotros.
Salimos de la razón de la Ilustración y nos vamos a la imaginación del  Romanticismo. El Romanticismo constituyó una revolución artística, política, social e ideológica que tiene como principios la LIBERTAD, EL SUBJETIVISMO, EL INDIVIDUALISMO, la democracia y el nacionalismo.
En España el surgimiento de la nueva estética romántica llegó con retraso y coincide con el desarrollo de la burguesía y con la implantación de un nuevo orden social y económico(instauración del Estado liberal y el sistema capitalista).
El triunfo del movimiento romántico en España se produjo en el teatro (Don Álvaro o la fuerza del sino del Duque de Rivas y Don Juan Tenorio de Zorrilla) mientras que la poesía tuvo una aparición más tardía.

Os dejo esta presentación, está bien que la veáis un par de veces antes de hacer frente a los apuntes que tenéis en la fotocopiadora.

Os dejo también la representación de Don Juan Tenorio. Quien tenga ganas, a ver si por lo menos llegáis al "no es verdad,  ángel de amor, que en esta apartada orilla..."

Por si a alguien le pica la curiosidad del título de esta entrada, aquí queda también "Don Álvaro o la fuerza del sino". (Las dos representaciones están en blanco y negro porque son las mejores adaptaciones que he encontrado para ver en TV)

LITERATURA DEL S.XVIII

Vamos a empezar con la literatura de una manera espantosa, porque no tenemos tiempo y entonces se va a convertir en clases donde hable,hable y hable a toda velocidad y vosotros/as intentéis seguirme u os rindáis en el intento. No me gusta dar nada así la literatura. No creo que chapando un montón de datos se consiga que le guste a nadie la literatura. Pero bueno, tenemos poco tiempo, vamos a lo práctico.
Os pasaré apuntes de este tema (están en la fotocopiadora y os los envío) no son míos, son de un profesor/a del Lauro Olmo y me han gustado. La verdad que en la red podéis encontrar buen material. A lo que iba (ya me estoy dispersando) podéis chapar esos apuntes y ya está. Quien se conforme con eso tiene el aprobado asegurado pero no conseguirá muy buena nota, para conseguir buena nota tendréis que trabajar por vuestra cuenta. Además de los apuntes y la explicación de clase, os facilitaré textos para trabajar sobre ellos (en clase siempre haremos un mínimo análisis). Además os dejo una presentación que me parece buena (intentaré proyectarla en clase), vedla unas cuantas veces tomando notas. En este mismo blog tenéis otra entrada donde tenéis un resumen de un libro importante del S.XVIII (Cartas Marruecas) y  una presentación de la obra de teatro más importante de Moratín.

A VER SI NOS VA MEJOR CON LA LITERATURA MEDIEVAL

Estoy corrigiendo vuestros exámenes de lengua y me va a dar un infarto. Sí, ya sé que la peor parte la lleváis vosotros. Yo ya no sé qué solución tomar.
Bueno, cambiando de tema, a ver si tenemos más suerte con la literatura. Empezamos con la literatura medieval. Os recomiendo de veáis los vídeos que dejé a vuestros compañeros del año pasado. Están en este mismo blog. Sólo es a modo de introducción, para que os pongáis un poco en situación. También encontraréis un esquema interesante.
Aviso, por vuestra cuenta va a ser redactar el contexto socio-histórico de la Edad Media. Yo sólo haré un esquema en el encerado pero no os facilitaré ese apartado, con el esquema, la explicación de clase y el material de la red tenéis que redactar entre media y una carilla sobre la Edad Media. Para el resto del tema os daré unas fotocopias y textos para trabajar. También os dejo aquí una buena presentación que intentaremos proyectar en día en clase.

Literatura Española Edad Media // //cuadernodelasletras.blogspot.com/ from Maria José

EL MALDITO SIGNO LINGÜÍSTICO

Os aseguro que empiezo a coger un poco de manía a este tema, más que nada porque año tras año lo explico y luego cuando lo pregunto en examen, me sueltan el rollo teórico pero se nota que no entendéis nada.
Quiero que no olvidéis que cuando hablamos de signo lingüístico estamos hablando de un signo, es decir, de un elemento perceptible por los sentidos que conduce a otra realidad diferente (a un referente). Este signo lingüístico forma parte de las lenguas naturales y es una entidad formada por dos caras: significante(imagen acústica) y significado (concepto).
Quiero insistir en algo, cuando se os pida una definición de signo lingüístico no sólo podéis decirme de qué está formado ¿acaso si os preguntan qué es una silla decís que tiene un respaldo, un parte para sentarse y cuatro patas?NO, primero tienes que decir que es un mueble formado por... Pues aquí igual. Párate en ver qué es el signo lingüístico y luego ya me explicarás cómo está formado y cuáles son sus características.
Buceando por la red me he encontrado esta página que lo explica fenomenal. Por cierto, yo de  vosotros intentaría entender el cuadro de Magritte... no digo nada más ;)