LA FUNDACIÓN

Después del "atracón" que se ha pegado alguno con Plenilunio creo que no os apetece mucho leer La Fundación, por muy pesada que me ponga en que leáis antes de que os explique el tema. Por lo menos, podríais ver la obra de teatro. Así que aquí os la dejo.

 

 

Es una obra fantástica, os lo aseguro, y os hará pensar mucho en el bien, el mal, los errores humanos, nuestras debilidades, la libertad, la amistad, las apariencias...

Bueno, lo de siempre, si queréis pensáis y lo aplicáis a vuestra vida y vuestro mundo y si no...chapad, aprobad y olvidad. Vosotros mismos.

Empezaremos con esta introducción, que es menos farragosa de lo que parece

 



Y ya sabéis "DUDA CUANTO QUIERAS, PERO NO DEJES DE ACTUAR" La Fundación

 



PLENILUNIO Y MUÑOZ MOLINA

¡Cuánto me alegré cuando le dieron este año el Premio Príncipe de Asturias a Antonio Muñoz Molina! Me encantó su discurso, sobre todo porque se ve su humanidad al no olvidarse de los millones de parados, del trabajo intelectual o del conocimiento, o cuando habla de los oficios como un acto de afirmación personal.



 No siempre me caen bien los autores que me gustan, pero en este caso  sí. Me gusta su apariencia humilde, su forma de hablar sin darse aires de superioridad, su lenguaje claro y preciso, sus ideas... Además lo asocio a años de mi juventud, y me acuerdo muchísimo de obras como Ardor Guerrero o el Otoño en Lisboa.
Y, cómo no, me acuerdo de la primera vez que leí Plenilunio e intento recordar qué me marcó en aquella primera lectura juvenil:  las manos del asesino, el olor a pescado, el ahogo, unas bragas, la violencia, la tristeza de una carretera yendo a un psiquiátrico, la música que escucha una profesora, la soledad... Quizá lo que más me impactó fueron los pensamientos del asesino, tan huecos, tan amorales. Me producía un desasosiego que me hacía cerrar la novela. En lecturas posteriores he visto muchísimo más: he visto el cambio de la mujer (y ahí seguimos tantos años después), el miedo del pueblo a la violencia, las frustraciones de las víctimas, el intento de superación personal... No sigo.
Está claro que cada uno de nosotros lee desde su interior y su experiencia y marcado por un momento vital determinado,  y por eso, cuando una obra es buena, nunca es igual. Mi Plenilunio de este año no tiene que ver con el de años anteriores, es curioso como mi propio estado de ánimo pone en negrita determinados pasajes.
Me gustaría que después de leer la novela, escribierais aquí algún comentario sobre lo primero que se os venga a la cabeza sobre ella. No quiero grandes escritos, eso dejadlo para los exámenes, prefiero que seáis sinceros.

¡SOCOOOOOORROOOOOO! ¡MORFOSINTAXIS!

Lo cierto es que casi me da un "patatús" con vuestras respuestas a la primera pregunta de gramática del examen. Espero que ya haya quedado claro qué hay que contestar cuando te preguntan por unidades lingüísticas o categorías y por funciones. Eso espero.
Para repasar, volved a la presentación que os pasé o a la magnífica página de materiales de lengua
Os dejo aquí un enlace con oraciones simples para que practiquéis. Como ya tiene la soluciones sólo tenéis que plantearme los problemas

NORMAS DE LA CLASE DE PCPI

Alejandro Seara, Lucas, Rial, David Rey, Santi, Miguel Saeta, Gerson, David Guede, Nelson, Lothar, Julio, Asen, Carlos y Almudena se comprometen a cumplir en el aula las siguientes normas:
1.- Respetar a los compañeros y al profesor (reírse cuando habla otro compañero, hacer la burla, decir groserías a la profesora no es respetar)
2.- No amenazar ni insultar a compañeros ni a profesores.
3.- No escuchar música en clase ni utilizar el móvil.
4.- Respetar la propiedad privada.
5.-  Para hablar levantar la mano y respetar turno.
6.- No pegar collejas...
7.- No comer, ni beber en clase, ni fumar.
8.- No reírse de la profesora contestando tonterías.
9.- Obedecer al profesorado ( obedecer en silencio, cuando manda salir)
10.- No hacer ruidos improcedentes en aula.
11.- Dar la cara cuando se haga algo.
12.- Hablar en tono normal o en voz baja.

Si no cumplimos estas normas, la profesora puede expulsar del aula.